La segregación en el mercado laboral es un reflejo de la que existe en el sistema educativo. Dentro de las carreras CTIM (relacionadas a ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas), las mujeres solo representan el 30% de los graduados. Adicional a esto, existen brechas de género relevantes a favor de los hombres tanto en el acceso como en el uso de las tecnologías de la información y comunicación (TIC), como internet y telefonía móvil. Esto provoca que las mujeres se encuentren rezagadas tanto en habilidades digitales cognitivas para el uso de tecnología como en su empleo en sectores de tecnología, lo que implica un riesgo de exclusión de los potenciales beneficios de la innovación tecnológica. ¿Cómo avanzar en este tema? Accede en el buscador a las investigaciones del GDLab para aprender más.